Queremos lançar o seu livro.

Valter Mattos da Costa é historiador, professor, editor e intelectual público, com sólida formação acadêmica e ampla atuação na educação e no campo cultural. Graduado e licenciado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), possui pós-graduação em História Moderna e Contemporânea, mestrado em História Social pela UFF e doutorado em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP). Sua trajetória é marcada pelo rigor teórico, pelo diálogo crítico com a historiografia brasileira e pela articulação constante entre produção intelectual e realidade social.

Atuou por décadas como professor da rede pública estadual e municipal do Rio de Janeiro, lecionando no ensino médio, na Educação de Jovens e Adultos e no ensino fundamental. Essa experiência direta com as desigualdades e os desafios estruturais da educação pública moldou profundamente seu pensamento crítico e sua escrita. Publica artigos, ensaios e crônicas em veículos de imprensa alternativa, com destaque para o portal ICL Notícias, abordando temas como precarização do trabalho docente, financiamento da educação, saúde mental de professores e disputas ideológicas em torno da escola pública.

É fundador e editor responsável da DED – Dissemelhanças Editora, criada com o propósito de ampliar o espaço para vozes, estéticas e pensamentos historicamente marginalizados no mercado editorial brasileiro. A editora tem como foco autores independentes, produções periféricas e obras de forte densidade literária, política e social. Como editor, acompanha todas as etapas do processo editorial, da leitura crítica à concepção gráfica, preservando a singularidade de cada obra.

Paralelamente, desenvolve projetos autorais nas áreas de história, crítica social, ensaio e literatura, além de atuar como organizador e editor de livros de poesia, crônica e dramaturgia. Sua atuação combina rigor acadêmico, sensibilidade literária e compromisso político, entendendo a edição como um gesto cultural e ético: editar é escolher, dar forma, dar voz e disputar sentidos no espaço público.